Профессор Бербидж (джен)

Время летело быстро — не успела оглянуться, а уже Хэллоуин, или Самайн, как называют его аристократы. В этот день волшебники проводят ритуалы благодарения магии и поминания усопших предков. Память Чарити (ах, уже моя!) подсказывает, что сегодня обязательно нужно развести костёр и принести кровавую жертву. Нет, резать никого не надо — достаточно купить мяса с кровью и положить его в круг или алтарь.

Жители Хогсмида празднуют все вместе: чертят рунный круг возле кладбища, который играет роль алтаря, приносят общую «жертву», всевозможные дары и сжигают это волшебным пламенем в круге. В теории после всех свистоплясок должны возрасти магические способности. Как будет на практике —я не знаю.

Предыдущая владелица этого тела после смерти мужа и сына перестала что-либо праздновать. О том, как проходили праздники в то время, когда её родные были живы, мой мозг выдавать информацию отказывался.

Приготовления к празднику начались с самого утра — Абефорт Дамблдор и ещё несколько человек ушли на кладбище готовить круг, остальные наводили красоту в деревне: мели улицы, красили и белили, убирали листья. Сами, руками, без магии. Применять волшебство в этот день не рекомендуется. Почему — не знаю. Моя соседка говорит, что мы и так пользуемся магией круглый год и нужно дать ей отдохнуть. Другая кумушка считает, что чем меньше колдуешь, тем больше возрастут способности. Кто прав, а кто нет — узнаю вечером. А сейчас мне нужно в школу — уроки никто не отменял. Сегодня четверг, значит, по плану — пятый курс Райвенкло/Хаффлпафф и третий Гриффиндор/Слизерин. Первым уроком у меня барсуки и вороны.

— Доброе утро, дети, — сказала я, смотря на забегающих в класс детей, — опаздываете на пять минут.

— Извините, — ответили школьники, стоя в дверях.

— Или минус баллы, или физнагрузка, — опыт нашего обэжешника, который я взяла на вооружение, работал безотказно: за опоздание пять приседаний, невыученное домашнее задание — десять отжиманий, плохо вёл себя на уроке — планка на одну минуту. Это очень удобно и мне, и детям: баллы не теряются, а воспитательный эффект огромный. Да и на отработках я заставляю мыть полы и парты руками. Тоже очень помогает в учебном процессе. Деканы и директор, узнав о моём нововведении, только поулыбались, а Филч проворчал, мол, розги лучше.

— Физнагрузка, — вздохнули школьники. Присесть пять раз было не сложно, скорее унизительно для волшебников. Они как простые магглы приседают, отжимаются, в планке стоят. Были, конечно, отдельные личности, типа Драко Малфоя, не желавшие выполнять правила, но пара писем его отцу решила проблему.

Лорд Малфой оказался человеком спокойным и трезвомыслящим. Первый раз я с ним встретилась в пабе «Три метлы» по его личной просьбе. Он, конечно, предлагал заведение подороже и поприличнее, но я баба деревенская, намёков не понимаю, и вообще, огород у меня, некогда по всяким ресторанам шляться!

Примерно так, только более приличными словами, я описала свою позицию блондинистому аристократу. Сиятельный лорд хотел как родитель несколько экскурсий для своего сына и его друзей в дни рождественских каникул, а как член попечительского совета — отчёта о том, сколько было потрачено на детей, на что не хватило, чем довольны и недовольны дети, а также включить меня в группу, которая ходит по домам магглорождённых и просвещает их в плане того, что они волшебники. Я наивно похлопала ресницами, предоставила чеки (вот печенкой чувствовала, что нужно их сохранить) и отправила к директору: мол, он мой работодатель, решайте с ним.

В кабинете Дамблдора мы встретились через три дня, где мне, Синистре, МакГонагалл и Спраут объявили о новых обязанностях — добиться согласия родителей на обучение, сопроводить за покупками, проследить, чтобы у студента были все необходимые вещи к школе. В случае необходимости докупить недостающее. А затем началось обсуждение, как всё это организовать.

— Хм, давайте смотреть, — сказала Спраут. — В следующем году, согласно книге Душ, у нас шесть магглорождённых…

— Подождите, коллега, — перебила я, — что значит шесть? А остальные ученики? А может, кто-то у маггловской родни живёт, как Поттер? Я настаиваю на том, чтобы посмотреть весь список.

— Зачем? — вмешался Дамблдор. — Астории Гринграсс, Джинни Уизли и многим другим провожатые не нужны.

— А разве у школы нет регламента о магглорождённых, маггловоспитанных волшебниках? — спросила я.

— Что, простите? — не понял Малфой.

— Документ, подписанный директором и его заместителем об интеграции и адаптации магглорождённых и маггловоспитанных волшебников, — терпеливо объяснила я. — Тот же Поттер и близнецы Кэрроу из магических семей, но воспитываются маггловскими родственниками.

— Близнецов опекает сквиб, — сказал Малфой.

— Это не отменяет того факта, что у мальчишек не было зимней одежды, сумки для учебников, тёплой обуви и многого другого, — я начинала потихоньку закипать. — Сквиб в Хогвартсе не учился, что из себя представляет школа — не знает. Спенсер, хоть и королевских кровей, но с деньгами и одеждой у неё туго….

— Как это… королевских? — не поняла МакГонагалл.

— Алиса Спенсер является родственницей королевской семьи. Вы не знали?

— Нет.

— Мы отвлеклись, — сказал Малфой, — давайте по делу.

— Хорошо, — продолжила я. — Гарри Поттер воспитывается тётей, которая в Хогвартсе также не училась и с погибшей сестрой почти не общалась. Что давать племяннику из одежды и обуви — она не знает. С магглорождёнными, думаю, всё понятно — они не понимают, куда едут.

— Что вы предлагаете? — спросила МакГонагалл.

— Я предлагаю взять полный список детей и посмотреть, кто из них где живёт. Затем разослать обычной почтой приглашение об обучении в частной школе, потому что ребёнок выиграл грант. Причём письмо рассылается в двух экземплярах — в учебное заведение и на домашний адрес. А затем, ближе к апрелю, встретиться с родителями, без присутствия детей. И только потом уже приходить к ребёнку с новостью, что он волшебник.

— К чему такие сложности? — спросила Синистра.

— Вы давно были в мире магглов? — спросила я.

— Ну… я ходила в магазины, — неуверенно сказала та.

— Значит, давно. У обычных людей все дети где-то учатся. И внезапная смена школы в августе, когда уже поданы документы и оплачен первый семестр, вызывает много вопросов и ненужного внимания к родителям детей. Тётя и дядя Гарри Поттера уже устали отвечать, где их племянник. А Салли Перкс и Алиса Спенсер сироты, то есть единицы подотчётные, на них государство деньги выделяет, и, соответственно, с их опекунов постоянно спрашивают, куда делись дети…

— Спенсер же королевских кровей, — перебил Дамблдор.

— А кому нужны дополнительные конкуренты в борьбе за корону? — раздражённо сказала я. О боги, почему с волшебниками так сложно?! Почему приходится объяснять очевидное? Я не разговаривала с Дурслями, но мне понятно, что их задолбали вопросами про ненормального племянника.

— Продолжайте, — вмешался Малфой.

— Я предлагаю не делать всё впопыхах, а подготовить почву для обучения в Хогвартсе.

— Что для этого нужно? — заинтересовался лорд.

— Рекламные брошюры о школе, договор с условиями обучения и печатью, помимо списка волшебных вещей — ещё один список с бытовыми предметами…

— А регламент зачем? — не понял Дамблдор.

— Затем, чтобы не было проблем с Министерством, — ответила я. — Сегодня один министр, завтра другой, послезавтра новый декрет об образовании… А у нас регламент есть с печатями, подписями и одобрением Министерства.

Короче говоря, получилось как в российской армии — инициатива трахает инициатора, поскольку разрабатывать регламент, составлять брошюры, договоры и письма придётся мне. Ведь я так хорошо во всем разбираюсь! Блядь, Катя, вот что стоило промолчать?! Разводишь тут бюрократию — договоры, письма… Хотела же в сторонке постоять! Да и Дамблдор хорош: ни слова против, ни слова за. Мол, флаг вам в руки, дорогая Чарити, а я посмотрю, что у вас получится! А теперь мне, помимо методичек и вопросов к СОВ и ЖАБА, ещё и с этой фигней возиться. Такими темпами и до организации пришкольного лагеря дойдём. Идея-то хорошая, но, боюсь, её воплощение ляжет на мои плечи, а мне и так разрабатывать и утверждать кучу бумаг.

Как известно, дьявол кроется в деталях, в которые меня посвятили директор и Малфой.

В процессе обсуждения этих самых деталей выяснилось, что обучение в школе стоит тысячу фунтов в год (двести галлеонов) первые пять курсов, и полторы тысячи — шестой и седьмой.

Магглорождённым обучение оплачивала Британская Корона. Чистокровные платили сами. Полукровки платили пятьдесят процентов, а остальное оплачивал либо кто-то из аристократов — с условием, что во взрослом возрасте это будет компенсировано, либо Корона. Думаю, понятно, что не за просто так — отработать придётся.

— Если родители не соглашаются отдать ребенка и никакие чары и артефакты не помогают, что тогда? — спросила я директора, а остальные училки навострили уши.

— Тогда мы передаём информацию в один из отделов Скотленд-Ярда, — ответил Дамблдор и поморщился.

— А потом?

— Либо родители соглашаются, либо с ними будут работать спецслужбы.

— А если магический дар обнаружился поздно. Допустим, лет в пятнадцать? Что тогда?

— Для этого есть ремесленные училища в Ирландии, — ответил Малфой. — В случае отказа — маггловские спецслужбы разбираются сами.

— Они уничтожают людей?

— Уничтожен был только один — некий Джек-потрошитель, который, пользуясь магическим даром, убивал. Остальные либо работают на разведку, либо отправляются на учёбу в училища.

— То есть если родители будут отказываться, то можно припугнуть Скотленд-Ярдом, — сказала я.

Интересная картина вырисовывается — разведка всё знает, Корона тоже. Даже обучение оплачивает. А потом нужно отработать потраченные денежки либо в качестве стукача, либо подопытной крысы в лаборатории. Про лабораторную крысу вслух, конечно, никто не сказал, но по интонациям, жестам и намёкам догадаться было не сложно. Чуть позже всё тот же Малфой по дороге до Большого зала просветил, что банки, инкассаторские машины, крупные торговые сети, ювелирные дома, автозаправки и многие другие объекты находятся под магической охраной — руны, сигнальные чары, специальные артефакты и так далее.

Множество частных охранных предприятий состоит из магглорождённых волшебников.

— А как же проблема с самочувствием? — спросила я, вспомнив о том, как мне было плохо после похода за продуктами. Пришлось отовариваться в супермаркете — дешевле. Денег-то почти нет. Мне доплатили за часы, но этого едва хватает, чтобы свести концы с концами.

— Есть специальные артефакты, облегчающие состояние в немагической части страны, — ответил Малфой, выдергивая меня из дум.

— Их нужно купить, а стоимость таких вещиц явно не один галлеон…

— Вы думаете, что аристократам не хватает денег, чтобы обеспечить своих работников?

— То есть бизнес принадлежит чистокровным волшебникам? Не Короне?

— Вы всегда отвечаете вопросом на вопрос?

— А вы?

Вместо ответа Малфой рассмеялся, поблагодарил за неравнодушие к проблемам детей и отправился к подземельям. Видимо, будет сына воспитывать.

А мне пришлось срочно-срочно писать проект регламента, распоряжение и ещё много-много бумажек, которые я после Хэлллоуина планирую отдать Амбридж на проверку, потому что нельзя такие вещи без одобрения «сверху» проводить.

Возилась я с бумагами всё свое свободное время. Получалось плохо — школа съедала мои свободные часы. Мультфильмы я показывала в субботу по два раза в день, в будни были отработки. Сил на что-то ещё почти нет. Вот и сегодня два урока, а бумаг к нему — куча!

* * *

Урок проходил по отработанной схеме — приветствие, опрос, небольшая самостоятельная работа, новая тема и ещё раз самостоятельная работа. Сегодня я с пятикурсниками разбирала тему «Непредвиденные ситуации и ситуации чрезвычайного характера».

— Итак, мистер Принц, у вас следующая ситуация: в результате взрыва в музее вы потеряли сознание и очнулись в маггловской больнице без своих вещей, одетый в пижаму. Ваши действия?

— Ну… Палочки у меня нет?

— На вас, простите, трусов нет, а вы про палочку.

— Эм-м-м… ну-у-у…

— Мистер Принц, пока вы эмкаете и нукаете, к вам зайдёт врач и вколет успокоительное, а затем переведёт в палату для психически больных людей, потому что здоровый человек не таскает в кармане палочку, не носит мантий и не надевает драгоценности стоимостью как вся больница, в которой вы очнулись. Садитесь.

— Я не псих!

— Все так говорят. Мистер Дэвис, что вы скажете?

— Эльфа вызвать. Он домой перенесёт.

— Под камерой видеонаблюдения? С капельницей и датчиками в руке? У вашего папы хорошие связи со Скотленд-Ярдом?

— С кем?

— Понятно, связей нет. Садитесь. Мистер Кроун, ваш ответ?

— Позвать эльфа, чтобы он сказал родителям, где я нахожусь.

— А врачу что вы скажете, когда он вас спросит? А камеры?

— Ну-у-у… Камера глючит, не было тут никого! И вообще, где я? Кто вы? Кто я? — Парень стал театрально озираться и изображать потерю памяти. — А если эльфа нет, то добраться до ближайшего телефона и позвонить в Мунго — у них есть телефон и дежурный аврор, который разберётся с проблемой.

— Пять баллов Хаффлпаффу. А если кто-то мне ответит, что делать с видеокамерой и записью, то получит ещё пять.

— По возможности пройти в комнату, где есть мониторы и видеокассеты, и забрать нужную пленку. Или записать что-то поверх… — начала говорить девушка с Хаффлпаффа.

— Порнуху! — весело крикнул кто-то с «камчатки».

— Пять баллов Хафлпаффу и один балл камчадалу, — сказала я. — Очень хорошее решение про порно-запись.

— А что такое кам-ч-дал, — спросил весельчак, предложивший не совсем приличное решение.

— Молодой человек, представьтесь, — я так и не запомнила детей.

— Эдвин МакДуггалс.

— Вы географию знаете?

— Э-э-э…да!

— Где находится Камчатка?

— В… э-э-э… а-а-а-а… эм-м-м… Норвегия?

— Садись, два! То есть минус два! — сказала я под общее хихиканье школьников и, взмахнув палочкой, развернула политическую карту мира. — Смотрим внимательно: эта страна называется Советский Союз. Она является самой большой страной на нашей планете. На востоке страны есть полуостров. Он называется Камчатка. Там очень холодно, много снега, медведей и действующих вулканов. Большей частью территория не пригодна для жизни.

— Идеальное место для Темного Лорда, — ляпнул Дэвис. Подростки стали шикать на него и возмущаться: мол, как так можно?!

— Ну почему же нельзя? — риторически спросила я. — Очень даже можно. Всё верно: Камчатка — это самое лучшее место, чтобы что-то спрятать. Никто не найдёт. Ещё, как вариант, Мурманск, Сахалин, Якутск. Тайга и тундра — самые идеальные места для того, чтобы что-то прятать или прятаться.

— В Бразилии тоже есть джунгли, — сказал Принц.

— Там много ядовитых растений, животных и насекомых. В Сибири их меньше. — В этот момент прозвенел колокол. Занятие закончилось. — По пять балов Райвенкло и Хаффлпафф. Домашнее задание — что делать, если вы оказались в городе магглов на Камчатке. Рассмотреть не менее трёх вариантов событий.

Следующими у меня были Гриффиндор и Слизерин. Тема урока та же, что и у пятикурсников, только с поправкой на возраст. У старших разговор ушёл в сторону Камчатки, а малыши стали разбирать стоимость лечения в маггловской и магической больнице. Выходило, что у простого народа дороже, дольше, но результативней. К примеру, волшебники предпочитают удалять зуб полностью и выращивать новый. Это не всегда хорошо, поскольку очень больно, долго заживает, зуб может вылезти криво, может появится флюс и много-много других нюансов. Такая же история и со зрением — маги предпочитают с помощью зелья выровнять зрение до ста процентов, но опять же не учитываются возможные побочные эффекты, такие как помутнение хрусталика, светобоязнь, куриная слепота и так далее. Магглы же удаляют слой «неправильных клеток», корректируют хрусталик. То есть отличия фундаментальные, и везде есть свои плюсы и минусы. Как я поняла из рассуждений детей, маги действуют на уровне ауры, тонкого тела. Магглы — на уровне эритроцитов-тромбоцитов, гормонов и т.д. И те и другие дерут за свои услуги кучу денег — дешевле купить артефакт от мелких и средних проклятий, чем очки. Для сравнения — артефакт двадцать галлеонов, а очки почти пятьдесят. Короче говоря, нет денег — помирай. И кто там говорит, что российская медицина самая плохая? Очень даже хорошая! Хоть рану обработают и перевяжут бесплатно.

Пока мы рассуждали, так и не разобрав толком тему урока, прозвучал колокол. Я даже домашнее задание дать не успела — дети быстро собрались и бегом направились на следующие уроки. Думаю, что и я тоже бегом домой пойду — сегодня по плану Квиррелл, тролль и Мальчик-который-выжил. Меня в этом плане нет, потому что я быстро-быстро сбежала из замка в деревню, где все жители продолжали облагораживать внешний вид своих домов. Я тоже поработала руками — убрала территорию возле дома, покрасила забор, посплетничала с соседями, похвалила сына миссис Смит — Захарию.

Вечером вместе со всеми принимала участие в Самайне: мы клали свои «дары» в рунный круг, водили хоровод, сыпали зерно, ели лепешки. В полночь круг вспыхнул, и всё, что было в нём, исчезло, как и сами руны, из которых он состоял. Дым от вспышки огня принимал причудливые очертания людей и зверей, а потом совсем истаял. Правда, напоследок принял форму хорошо известного мне чёрного кота, подмигнул и исчез.

Каких-то изменений в магическом плане после проведения ритуала я не почувствовала. Физически — да: усталость как рукой сняло, хотелось что-то делать, куда-то двигаться. Я на радостях написала регламент, методички по СОВ и ЖАБА и даже начала экзаменационные вопросы писать, но «заряд бодрости» закончился, и сон сморил меня прямо за письменным столом.