Братья по магии. Точка отсчета (джен)

* * *

За обедом Алекс и Гарри обсуждали новый проект. Поскольку первокурсникам надо было всё же появиться у мадам Спраут, Макалистеру утром пришлось свернуть дискуссию. Он предложил обсудить детали в эти выходные и обещал дать знать, когда и где это будет удобно сделать.

Гарри пытался подбодрить брата, который начал сомневаться, едва успев дать своё согласие на новый проект.

— Ну и что, что ты понятия не имеешь, что именно от тебя ждёт Алан! Вот встретимся с ним, тогда и расспросишь. А даже если это будет что-то сложное, ты подумаешь-подумаешь и в конце концов придумаешь, да?

— Ты, наверное, прав. Но всё же неплохо было бы хоть как-то подготовиться. Давай сходим в библиотеку. Я посмотрю какие-нибудь книги, в которых есть чары, которые могли бы пригодиться.

— Ну и как они нам пригодятся? Ты не знаешь, какие именно чары тебе нужны, поэтому нам придётся скопировать все книги по чарам до единой, — говорил Гарри. Он полагал, что Алексу не стоит париться, всё равно у него и так всё получится. Поттер не сомневался, что их с братом способ колдовать — самый лучший, учитывая, как много сил и времени он экономил, пусть и был таким необычным.

— Мне так будет спокойнее, — признался Алекс.

Гарри понял, в чём дело, и согласился — он всегда старался пойти Алексу навстречу. Однако, в библиотеку пойти не удалось. Не успели они закончить есть, как к ним подошёл Оливер и сообщил, что сейчас вместо отмененной тренировки будет собрание. О серьёзности капитана говорило то, что он лично сообщил об этом не только первокурсникам, но всем прочим членам команды, а потом встал у дверей Большого зала и лично проконтролировал, чтобы никто не разбредался.

Конечно же, капитан Вуд не мог позволить пропасть ещё одной тренировке. Он решил воспользоваться тем, что ученики оказались заперты в стенах школы, и устроил разбор, несколько запоздавший, по мнению Алекса, матча со Слизерином. Несмотря на то, что Оливер был не тренером, а игроком, он смог подметить довольно много ошибок и мелких недочетов, которые допускали члены команды во время игры.

Гарри, недовольный, что приходится терять время, развлекался тем, что язвительно комментировал высказывания капитана.

— Вот если бы Оливер меньше глазел по сторонам, а больше уделял внимания кольцам, которые он охранял, то нам бы столько не забили, — ворчал он, беззастенчиво пользуясь тем, что Барьер позволяет сообщать любые мысли брату прямо во время собрания.

Алекс почти не прислушивался к тому, что говорил Вуд — все его мысли занимал проект с рейвенкловцами. Он полагал, что Оливер может не терять время на анализ игры, если он не хочет признавать главного: команда Гриффиндора уступала соперникам потому, что те строили свою игру исключительно на физическом и моральном подавлении более слабых девушек, составляющих костяк команды ало-золотых. Сам Оливер почему-то пока что не дошёл до этой мысли. Возможно, ему что-то мешало это признать, например, мысли о равенстве полов, или, что более вероятно, отсутствие талантливых парней, способных заменить охотниц.

Как бы там ни было, Алекс не собирался вмешиваться и говорить Оливеру об этом: всё равно в конечном итоге Гарри был способен практически единолично выиграть любую игру, поймав снитч.

Наконец, Вуд подвёл итоги. Он сказал, что следующая тренировка, как только им разрешат выйти на поле, будет посвящена исправлению ошибок. Поттер едва не спросил, можно ли ему пропустить её, ведь у него ошибок не было, если судить по тому, что он всё-таки поймал снитч. К счастью, пока он собирался это сделать, Оливер сконцентрировался на просчётах других игроков и момент был упущен, а не то капитан, раздражённый длительным бездействием, не преминул бы накинуться на Поттера.

Конечно же, ни в какую библиотеку братья уже не пошли. Пара часов, проведенных в обществе команды Гриффиндора, где на них недовольно косились близнецы Уизли, выносил мозг капитан, а девушки-охотницы поминутно отвлекались на посторонние вещи и болтали на темы, к квиддичу отношения не имеющие, снизили умственную активность Алекса практически до нуля. Сил хватило только на то, чтобы сходить поужинать да покидать в сумки учебники и заранее написанные эссе на завтра, в том числе по зельеварению.

Утром в пятницу, заходя в кабинет Снейпа, Алекс почувствовал, что на него кто-то пристально смотрит. Он обернулся и увидел, что Дин и Сим подают ему какие-то знаки со странным выражением лица, которое он так и не смог расшифровать. Когда профессор дал практическое задание, братья, как обычно, приступили к его выполнению, строго следуя инструкции, прописанной в Ежедневнике. Они уже не в первый раз отрабатывали эту схему, и она помогала им не просто эффективно варить зелья, но и экономить время.

С начала работы прошло всего пару минут, и тут в Алекса прилетела скомканная бумажка, попав ему прямо по макушке. Полный возмущения, он обернулся назад. Финниган и Томас продолжали подавать свои знаки, но теперь их содержание было немного понятнее: Симус проводил ребром ладони себе по горлу, а Дин руками изображал петлю у себя на шее.

Гарри тоже обернулся.

— Чего это они? — спросил он.

— По всем признакам им пришёл конец, — ответил Грей. — Особенно если сейчас их заметит Снейп.

— Нам-то зачем об этом знать? — буркнул Гарри, возвращаясь к работе — график не ждал.

Тут Алекс сообразил, что друзья снова сигналят им с Гарри о том, чтобы не выделялись так сильно. Дин с Симусом уже говорили, что на фоне Поттера и Грея все гриффиндорцы кажутся Снейпу непроходимыми тупицами. Алексу казалось, что они уже прояснили это недоразумение, но парни снова принялись за старое. Неужели им мало, и они снова готовы поссориться? Алекс ещё раз обернулся и понял, что он ошибался. Ни Дин, ни Симус не выглядели воинственно, наоборот, их унылые лица говорили о полной безнадёге. Если они сражались с чем-то, то только с приготовляемым зельем.

Выходит, это была просьба о помощи? Конечно, они с Гарри не будут учиться хуже только из-за того, что у их приятелей проблемы. Да и помочь они, собственно, ничем не могут, потому что каждый варит своё зелье сам. Но ведь можно сделать и по-другому.

— Гарри, Дин с Симусом смотрят так, как будто мы с тобой не с Гриффиндора, а с факультета Рейвенкло. Давай сбавим обороты.

Поттер не возражал, хотя в глубине души считал, что брат просто обязан блистать на всех предметах. По предложению Алекса, они перераспределили время, которое требовалось для приготовления зелья. Теперь они не экономили каждую минуту, а существенно замедлили темп, потому что точно рассчитали, как всё выполнить в срок без опережения графика.

Когда урок подходил к концу, всё больше учеников поглядывали на Поттера и его друга, ожидая что они и сегодня закончат раньше других. Однако, их зелье было готово лишь за пять минут до конца урока, после чего ещё пара минут ушла на то, чтобы налить полученную субстанцию во флакон, правильно оформить на нём этикетку и убрать свой рабочий стол. Гарри понёс образец на учительский стол, где уже было несколько экземпляров зелья, сданного опередившими их учениками. Алекс решил убедиться, удовлетворены ли Финниган и Томас, но тем было не до этого — они пытались закончить своё зелье, хотя время уже вышло. А вот Лаванда и Парвати смотрели доброжелательно. Патил спросила:

— А почему вы сегодня запоздали? До этого вы справлялись задолго до конца урока. Снейп вас даже не похвалил сегодня.

Алекс ответил, стараясь, чтобы его было слышно не только девочкам.

— Раз на раз не приходится. В прошлый раз у нас получилось сварить быстро, и качество не пострадало. А вот сегодня что-то пошло не так. Хорошо, что к концу урока успели.

Решив, что он уже внёс достаточный вклад в налаживание дружественных отношений с однокурсниками, Алекс присоединился к подошедшему Гарри. Он подал ему собранную сумку, на ходу пересказывая реакцию остальных.

— Может, ты и прав, если не хочешь, чтобы они завидовали, как Грейнджер, — сказал Гарри. — Только вот и Малфой расслабился.

— Ну надо же, Гарри, — удивился Алекс. — Ты успеваешь следить за ним!

Но уйти мальчики не успели. Возле самого порога они остановились, потому что услышали голос профессора Снейпа.

— Грей, Поттер, подойдите ко мне!

Ужас Подземелий стоял возле стола с пробирками и, казалось, охранял их.

— Если вы думаете, — заговорил он зловеще, — что вы введёте в заблуждение и меня, то вы просчитались. За это не начислить баллы, но мне очевидно, что так виртуозно распределить своё время — это признак мастерства. Всё, идите!

Братья поспешно покинули класс зельеварения, очень надеясь, что эти слова Снейпа никто не слышал — большинство учеников уже успели покинуть класс.

— Он меня напугал! — сказал Гарри, когда они достаточно удалились, хотя профессор не мог их слышать.

— Да, — согласился Алекс. — Снейп даже хвалит похоронным голосом.

* * *

После обеда мальчики пошли в библиотеку.

— Знаешь, Гарри, всё-таки надо поискать что-нибудь полезное о чарах, которые могли бы нам пригодится для нового проекта, в основной части библиотеки, ведь там мы ещё не были, — сказал Алекс. — Только не знаю, что именно нам потребуется. Боюсь, что мы будем искать иголку в стоге сена.

Так и оказалось. Мальчики походили в неизученной части библиотеки, разглядывая стеллажи, доверху набитые книгами. В отличии от той её секции, где стояли учебные пособия, здесь не было указателей и ничего не говорило о том, что существует какая-то классификация. Гарри предложил спросить мадам Пинс. Идея была здравая — наверняка ведьма, трясущаяся над своими книгами и стремящаяся всё упорядочить, могла точно сказать, где находится литература по чарам. Однако было целых два «но».

Во-первых, Алекс сам точно не мог сказать, какие именно заклинания его интересуют. А во-вторых, и это было самое главное, он предполагал, что мадам Пинс может донести директору о необычном интересе Поттера и его друга. Даже если забыть фанфики, в которых она делала именно это, ужасное поведение мадам Помфри, которая прямым текстом сообщила, что обязана согласовывать лечение Гарри с Дамблдором, говорило само за себя. Если директор ещё как-то смирился, что его золотой мальчик хорошо усваивает материал первого курса, то что он скажет, если узнает об интересе Поттера к академической науке?

— Может, поищем новый материал для уроков? — спросил Гарри. — Не зря же приходили.

Алекс кивнул, и мальчики вернулись к стеллажам для первокурсников.

— Возьмёшь что-нибудь оттуда? — Поттер показал на верхние полки, с которых брать книги было нельзя.

Грей оценивающе посмотрел на них и покачал головой:

— Самые хорошие и интересные книги оттуда я уже выбрал. Много книг не означает хорошо.

— Говори за себя!

Братья повернулись на голос и увидели Гермиону, которая выходила из-за стеллажа для второго курса. В руках у девочки была огромная стопка книг, которую ей приходилось придерживать подбородком, чтобы не уронить.

— Вместо того, чтобы разглядывать книги, их нужно читать! — продолжала Грейнджер самодовольно. — Вот я не ленюсь, а используя каждую свободную минутку, чтобы получать знания!

— А как же Левиоса, Грейнджер? — поинтересовался Грей, скептически оглядывая одноклассницу, но та его не слышала. Она победно огляделась и с гордым видом, насколько это позволяла тяжелая ноша, проследовала к ближайшему столику, где сгрузила книги и тут же начала чтение.

— Я был неправ, — проговорил Гарри. — Гляжу я на Заучку и думаю, что тебе надо больше отдыхать. От учёбы она явно не умнеет.

Алекс поддержал брата. Он был уверен, что ему для анализа хватит того, что уже было загружено. В конце концов, они на первом курсе, а не в университете, и им нужно делать домашнее задание и отвечать на уроке, а не писать диссертацию и выступать на симпозиуме.