watcher125 так по мне там больше корреляция с позицией родителей и с тем, насколько сами родители стремятся влиться в родительский коллектив, как они взаимодействуют с учителями, как они транслируют свою позицию ребенку. И для социализации ребенку тоже много не нужно - банально ходить в сад на полный день, возможно даже летом, а не сидеть всё детство с бабушкой и книжкой, и общаться больше с другими коллективами - во дворе, в секциях/кружках, даже бесполезные школьные подготовишки дают плюс в карму. Социализированный ребенок уж точное не будет создавать проблемы учителю, только потому что ему скучно.
Так я не с ними говорю, а с ТС, чьи идеи, кстати, направлены как раз на усиление «образовательного расслоения».
😢
Я и не отрицала))

Ally-Buffy

В начальной школе сейчас преимущественно детскую литературу читают. Это хорошо, потому что дети способны обсудить произведение самостоятельно, без помощи взрослых. И никакого отвращения к чтению у них нет. У них коллективное отвращение к «Окружающему миру», потому что современные дети в курсе большинства тем и им скучно это всё мусолить))