Ну вот мне мама и бабушка много рассказывали, в основном про военные городки, потом про Москву.

Да, мне было интересно и до сих пор интересно слушать. Но это совершенно никак не повлияло на моё знание истории, и, если я вдруг решусь писать про это время, то намешаю всякого разного. Потому что ну что это такое — знать, что за общежитием была горка, с которой маму пытались научиться кататься на велосипеде? Ведь подобные сведения не спасут от очевиднейших ляпов, и, более того, их и знать-то не так уж и важно: горку можно и самой придумать.

И в школе, и в институте я историю учила через пень-колоду: прочитала учебник и забыла, мне было страшно скучно. Но это совершенно не показатель того, что человек глуп и не читает ничего, это значит, что человеку не нравится школьная история. Мне, например, очень нравится читать комментарии в конце книг, тоже своего рода исторические сведения.