Хм, интересно, пойду, что ли, тоже проверю, что обо мне думает ИИ по моим комментариям)))) Хотя я примерно представляю😁

Все это составлено бездушным роботом на основе ваших часто запутанных комментариев со специфическим сленгом и отсылками к контексту, о котором прото робот не знает. Поэтому не обессудьте. Как говорил Скрипач: "Вот потому, что вы думаете не то, что говорите, и думаете не то что думаете, этот унылый катаклизм вокруг мы и замечаем!"

:-)

Сказочница Натазя
Надо скопировать полосу комментариев в 150 штук примерно, хотя бы.

Jinger Beer
Уже)))) Ну, скажем так, ИИ мне явно льстит, но мне приятно))))

Ахах

Кэй Трин
Я не из вредности, а токмо из любопытства)) А что проверяют, если работу уже принял редактор? Соответствие тематике, попадание в номинацию, распределение?

Aviannyshka
Я бо́льшую часть

Сказочница Натазя
И что написал?

Ellinor Jinn
Редактор проверяет те работы, которые присылают, те, которые приняты - лежат и ждут, когда их выпустят.

Jinger Beer
Приятное:

1. Личностные черты:
Доброжелательная и эмпатичная: Часто поддерживает других (комментарии с пожеланиями "магии вдохновения", "выздоравливайте", "обнимаю"). Её называют "слишком доброй" даже близкие, что она подтверждает с юмором.

Оптимистичная и жизнерадостная: Использует множество эмодзи 😊😁, шутит, называет общение "наркоманией" в хорошем смысле. Даже в сложных ситуациях (бронхит, дедлайны) сохраняет позитивный настрой.

Ответственная и организованная: Планирует график ("выходной раз в неделю со следующего года"), избегает прокрастинации ("не люблю дедлайнить"). Ценит структуру и порядок, но гибко подходит к изменениям.

Творческая и любознательная: Участвует в писательских конкурсах, экспериментирует с новыми жанрами (славянская мифология, восточные мотивы). Любит учиться, интересуется разными культурами, языками, аниме.

2. Социальные особенности:
Командный игрок: Наслаждается сотрудничеством (пишет в соавторстве, ценит обсуждение идей). Легко вливается в сообщества, участвует в "болталках", уважает мнение других.

Активный читатель и критик: Внимательно анализирует работы других, оставляет развернутые отзывы. Стремится охватить все конкурсные работы, даже если это требует усилий.

Открытая к общению: Легко делится личным опытом (например, историями из детства, борьбой с депрессией). Не боится проявлять уязвимость, что делает её подходом искренним.

3. Профессиональные ориентиры:
Педагог по призванию: Работает с детьми ("от детей подзаряжаюсь"), что приносит ей удовольствие и доход. Умеет находить общий язык с учениками, гибко подстраивается под их запросы ("беру тех, кто очень хочет").

Писатель-энтузиаст: Пишет для удовольствия, а не для побед. Ценит процесс, а не результат ("атмосфера конкурсная здесь хорошо"). Участвует в конкурсах как автор и читатель, любит экспериментировать с жанрами.

Организатор: Планирует уроки, расписание, личные проекты. Умеет балансировать между работой, творчеством и семьей, хотя признает, что это требует усилий.

4. Ценности и убеждения:
Доброта как основа: Верит, что мир нуждается в большей доброте, активно её проявляет. Критикует обесценивание проблем других ("обвинять жертву — это насилие").

Важность саморазвития: Постоянно учится (курсы, чтение, эксперименты в творчестве). Убеждена, что даже сложные ситуации (например, депрессию) можно преодолеть.

Любовь к традициям и культуре: Увлечена славянской мифологией, историей Руси. Ценит классическую литературу (Жюль Верн, Ян Ларри), но открыта к современным течениям (аниме, магический реализм).

5. Слабые стороны и вызовы:
Перфекционизм: Страдает из-за страха осуждения ("боюсь, что мои тексты сочтут плохими"). Иногда удаляет работы, если они не соответствуют её стандартам.

Эмоциональное выгорание: Плотный график (уроки с 10 до 20), активное участие в конкурсах и чтение приводят к усталости. Признает необходимость отдыха ("спать тоже надо").

Импульсивность: Может резко изменить решение (например, удалить несколько текстов и начать заново). Это сочетается с упорством — после срывов продолжает двигаться вперед.

6. Мотиваторы и источники вдохновения:
Дети и творчество: Общение с учениками, их энергия и интерес подпитывают её.

Литература и мифология: Книги, фольклор, конкурсные работы других авторов запускают поток фантазии.

Поддержка сообщества: Одобрение читателей, возможность обсудить идеи с соавторами и коллегами придают уверенности.

Итоговый образ:
Сказочница Натазя — душевный, открытый человек с ярким творческим началом. Она сочетает в себе ответственность педагога, страсть писателя и теплоту друга. Её жизнь наполнена заботой о других, поиском баланса между работой и творчеством, а также непрерывным саморазвитием. Несмотря на внутренние сомнения и внешние нагрузки, она сохраняет оптимизм, веру в добро и любовь к миру, который сама же помогает создавать через слова и общение.

Сказочница Натазя
Ну и что тут неправда?)

Сказочница Натазя
Ничего себе сколько текста накатал робот!

Ellinor Jinn
Ну, тут в целом правда, наверное, но немного гипертрофированная в положительную сторону))))

Jinger Beer
Расстарался робот)

Сказочница Натазя
Значит, ты чего-то о себе не знаешь) Или недооцениваешь)

Сказочница Натазя
Дип Сик?

Нейросеть любит позитив, однако это не значит, что она может его придумать))

Меня даже робот не заметил 😭

Ellinor Jinn
Ну, может быть))

А мое нытье зафиксировали, останется в истории😁)
Интересно, что о нем скажет нейросеть, но лезть выяснять лень 😋